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Grundschulleiden - Grundschule leiten Posts

Absprachen

Neben den gemeinsan getroffenen Absprachen gibt es in Kollegien auch oft gefühlte Absprachen. Dies sind Dinge man „schon immer so gemacht hat“, wo aber viele beteiligte Person gar nicht mehr wissen, seit wann das so ist und wer dies eigentliche festgelegt hat. Mit TiddlyWiki können Absprachen schnell und effektiv verfügbar gemacht werden.
Zudem geht es heute um pädagogische Freiheit vs. pädagogische Geschlossenheit und die Gestaltung von Infoabenden.

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Arbeitszeit

In dieser Epsiode gehe ich davon aus, wie viele Zeitstunden Lehrkräfte und Schulleitungen pro Jahr arbeiten müssen, warum dies im 21. Jahrhundert eher schwierig ist und wie man dennoch Überblick über gearbeitete Zeit behalten kann. Als erste Folge zu diesem Thema geht es vor allen Dingen darum, einen ersten Überblick zu geben.

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Workflow

In dieser Folge stelle ich vor, wie ich meinen Schulleitungsalltag mit der Software Logseq bewältige. Dazu stelle ich die Software kurz in den Grundfunktionen vor und zeige dabei, wieso die Funktionen für mich so wichtig sind.
Zudem geht es um heiße Tage, Wärmeschutz und (in der Rubrik „Liebe Susanne“) um veränderte Kindheit und die Starrheit des Systems Schule.

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Kollegium up to date

Es gibt viele aktuelle Informationen, die mit dem Kollegium geteilt werden müssen. Hier kann es schnell zu einer sehr große Flut kommt, wodurch wichtige Informationen verloren gehen können. In dieser Folge stelle ich vor, welchen Weg ich in meinem Kollegium gehe.
In der Rubrik „Liebe Susanne“ scheint es so, als hätten Susanne und ich uns abgesprochen – dabei war es bei meinen Gedanken zur Fahrtzeit wohl bloßer Zufall.

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KI, do your magic

KI-Tools sind seit etwa einem Jahr DAS große Thema im Bildungsbereich. Immer mehr Start-Ups kommen auf den Markt und bieten ihre Tools an – oft zu horrenden Lizenzgebühren. Der Focus liegt oft auf dem Unterricht und die Arbeit mit den Kindern. Doch auch im Alltag einer Schulleitung kann KI eine Unterstützung sein. Ich möchte mit diesem Podcast Einblick geben, in welchen Bereichen ich KI nutze und bei welchen Tätigkeiten mit ChatGPT und Co. unterstützen.

https://youtu.be/mqHxud8Fgss

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Eingeschlossen

In dieser Folge soll es um den Lock-in-Effekt gehen, der eigentlich aus den Wirtschaftswissenschaften als Marketing-Strategie bekannt ist. In Schule befinden wir uns auch manchmal in den Marketing-Fängen großer Firmen. Aber auch im übertragenen Sinne sind wir oft in Bekanntem gefangen, weil wir die Kosten des Wechsels scheuen.
In der Rubrik „Liebe Susanne“ geht es um Leiten und Treiben – und wie das mitunter für mich als Schulleitung ist.

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ein Kern

In dieser Folge dringe ich zum Kern vor. Ich überlege, worum es in der Schule im Kern geht. Und was kann Schulleitung tun, um mit diesem Wissen Schule gelingend zu gestalten.
In der Rubrik „Liebe Susanne“ denke ich über Haltung bzgl. Kindern mit Förderschwerpunkt nach – und wie diese Haltung manchmal auch von der Art des Förderschwerpunktes abhängt.

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Eignung

Um in Nordrhein-Westfalen Schulleitung werden zu können, muss man seine Eignung unter Beweis stellen. Neben einer Fortbildungsreihe zur Qualifizierung müssen alle Kandidat:innen zur das EFV in Soest. In dieser Folge möchte ich gerne das EFV mit seinen Modulen und Kriterien vorstellen und erste Tipps geben, wie man das EFV erfolgreich absolvieren kann.
In der Rubrik „Hallo Susanne“ denke ich erneut über Abgrenzung nach und wie wichtig es als Schulleitung ist, sich auch von Vorgänger:innen abzugrenzen.

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